Peran POAC dalam Upaya Mewujudkan Pendidikan Berkualitas
Abstract
Pendidikan berkualitas merupakan fondasi pembangunan sumber daya manusia yang unggul, namun tantangannya meliputi kurangnya perencanaan strategis dan pengendalian efektif di lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan fungsi manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah-sekolah Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di tiga sekolah menengah atas, melibatkan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta analisis dokumen kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan POAC secara terintegrasi dapat meningkatkan efisiensi pengelolaan sumber daya, motivasi staf, dan pencapaian standar akademik, dengan rekomendasi untuk pelatihan manajemen bagi pengelola pendidikan guna mengatasi hambatan seperti keterbatasan anggaran dan infrastruktur.
References
Amalia, G. A. F., Rahma, F. A. N., Kuswarian, T. C., & Kusumaningrum, H. (2025). POAC dalam Transformasi Manajemen Sekolah: Dari Teori ke Praktik. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 133–147. https://doi.org/10.62383/hardik.v2i1.1024
Asni, A., Dasalinda, D., & Chairunnisa, D. (2024). Penerapan Fungsi Manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, And Controlling) dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(1), 357–364. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.840
Hafiidh, M., & Fauji, I. (2024). Peran Fungsi Manajemen dalam Pendidikan Islam: Sebuah Tinjauan Pustaka yang Sistematis. TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, 6(02), 193–204. https://doi.org/10.52166/tabyin.v6i02.724
Hariyanti, Sari, N., & Zaki, A. (2025). Penerapan Fungsi Manajemen (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) Kepala Madrasah MIS Halwani Gebang. Jurnal Kajian Dan Riset Mahasiswa, 886–897. https://jurnal.perima.or.id/index.php/JRM/article/view/hariyanti
Jeka, F., Samsu, Indriyani, T., & Asrulla. (2024). PENERAPAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DALAM PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Genta Mulia, 15(1), 189–197. https://doi.org/10.61290/gm.v15i1.803
Juliana, N., Helmawati, H., Nasyanawati, N., Awaliyah, A. S. H., & Fadlullah, F. (2025). ANALISIS PERAN PELATIHAN DAN WORKSHOP BERBASIS POAC DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU SDN 036 UJUNGBERUNG KOTA BANDUNG. Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 180–195. https://doi.org/10.52266/taroa.v4i2.4344
Komariah, N. (2018). Implementasi Fungsi Manajemen Pendidikan di SDI Wirausaha Indonesia. 1.
Nurhayati, N. (2021). Manajemen POACH pada Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Pembelajaran Luring di SDII Luqman Al Hakim Batam. Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan, 13(2), 381–394. https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v13i2.415
Pratama, R. Y. (t.t.). FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN.
Siahaan, A., Syuaira, G. A., Putri, A. J., Aruan, A., & Simanjuntak, S. H. (2024). PELAKSANAAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MIN 4 KOTA MEDAN. Al-Ihda’ : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 19(1), 1352–1358. https://doi.org/10.55558/alihda.v19i1.127
Syamsuddin, S. (2017). Penerapan Fungsi-fungsi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Idaarah, 1(1), 338000. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i1.4084
Copyright (c) 2026 Erica Nurlailatul Ulya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
