Integrasi Konsep Moderasi Beragama Dan Multikulturalisme
Keywords:
Religious Moderation, Multiculturalism, Tolerance, Inclusivity, Social Cohesion
Abstract
This research aims to explore the integration of the concepts of religious moderation and multiculturalism as an approach in building social harmony in a diverse society. In an increasingly complex global context, especially in Indonesia, which is known for its religious, ethnic, and cultural plurality, religious moderation and multiculturalism are important strategies to prevent social conflicts and increase tolerance between religious communities. Through library research-based research, this study collects and analyzes literature from various academic sources, such as books, journals, and scientific articles that discuss both concepts theoretically and practically. This study found that religious moderation emphasizes the importance of a middle ground (wasatiyyah), which avoids extremism and radicalism in religion, while multiculturalism emphasizes acceptance and respect for cultural differences and beliefs. These two concepts share similarities in the principles of inclusivity, tolerance, and equality, which can be integrated within the framework of public policy, education, and social activities to strengthen national unity and global peace. The results of this research are expected to contribute to the development of policies that encourage social cohesion and answer the challenges of diversity in contemporary society. The integration of religious moderation and multiculturalism can be a solution to maintain a balance between religious identity and cultural diversity, as well as increase dialogue between different groups.
References
Agustianty, Efit Fitria. “Multikulturalisme Di Indonesia.” Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 44, no. 8 (2011): 1–7.
Akhmadi, Agus. “Moderasi Beragama Dalam Keragaman Indonesia Religious Moderation in Indonesia ’ S Diversity.” Jurnal Diklat Keagamaan 13, no. 2 (2019): 45–55.
Alfindo, Alfindo. “Pentingnya Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Masyarakat.” Jurnal Dinamika Sosial Budaya 25, no. 1 (2023): 242. https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i1.4427.
Amtiran, Abdon Arnolus, and Arimurti Kriswibowo. “Kepemimpinan Agama Dan Dialog Antaragama.” Jurnal Penelitian Agama Hindu 8, no. 3 (2024): 331–48. https://doi.org/10.37329/jpah.v8i3.3165.
Anastasya Sembiring, Sri Yunita, Debora Matanari, Putriani Sinaga, and Yakinda Munthe. “Rekonstruksi Identitas Gender Dalam Masyarakat Multikultural.” Public Service and Governance Journal 5, no. 2 (2024): 129–37. https://doi.org/10.56444/psgj.v5i2.1495.
Ardi Afriansyah, Dikdik Baehaqi Arif, and Kireida Rona Islam. “Development of Civics Learning through COLAKTRA (Congklak Nusantara) Innovation as a Traditional Game-Based Learning Media.” Journal of Insan Mulia Education 2, no. 1 (2024): 10–18. https://doi.org/10.59923/joinme.v2i1.93.
Assayuthi, Jalaludin. “Urgensi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Multikultural.” Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal 5, no. 2 (2020): 240–54. https://doi.org/10.15575/ath.v5i2.8336.
Barella, Yusawinur, Ana Fergina, Andi Achruh, and Hifza Hifza. “Multikulturalisme Dalam Pendidikan Islam: Membangun Kesadaran Dan Toleransi Dalam Keanekaragaman Budaya.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 4, no. 3 (2023): 2028–39. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.476.
Damopolii, Regita, and Alfian Erwinsyah. “Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Peserta Didik.” Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7, no. 2 (2019): 86–105. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v7i2.1111.
Dwiyani, Aryanti. “Pendidikan Islam Multikultural DiSekolah.” Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6, no. 1 (2023): 68–78. https://doi.org/10.58518/darajat.v6i1.1586.
Ependi, Rustam, Charles Rangkuti, and Ismaraidha. “Pelaksanaan Kurikulum Islam Wasathiyah Terhadap Muatan Pendidikan Moderatisme Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak MAS Tarbiyah Islamiyah.” INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3, no. 2 (2023): 4875–85.
Faiqah, Nurul, and Toni Pransiska. “Radikalisme Islam Vs Moderasi Islam: Upaya Membangun Wajah Islam Indonesia Yang Damai.” Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman 17, no. 1 (2018): 33. https://doi.org/10.24014/af.v17i1.5212.
Faiza Nur Khalida,Kaesul Ma’arif2, Saripah. “KONTRIBUSI NAHDLATUL ULAMA TERHADAP PEMIKIRAN ISLAM MODERAT DI INDONESIA Faiza.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 15, no. 1 (2024): 37–48.
Hapsari, Nindra Wahyu. “Perlindungan Hukum Terhadap Kelompok Minoritas Gender Sebagai Implementasi Pemenuhan Hak Asasi Manusia (Perbandingan Kasus LGBT Di Indonesia, India Dan Brunei Darussalam).” Dharmasisya 1, no. 2 (2021): 28.
Hasan, Mustaqim. “Prinsip Moderasi Beragama Dalam Kehidupan Berbangsa.” Jurnal Mubtadiin 7, no. 2 (2021): 111–23.
Hasdiana, Ulva. “Epistemologi Hukum Islam.” Analytical Biochemistry 11, no. 1 (2018): 1–5. https://doi.org/10.30868/am.v12i01.6545.
Heni Maria et al. “Transformasi Sosial Melalui Lensa Teologi : Memahami Peran Agama Dalam Mengatasi Ketimpangan Sosial Pada Konteks Kontemporer.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2023): 108.
Info, Article. “Peran Strategis Widyaiswara Dalam Corporate University Untuk Pengembangan Smart ASN Berbasis Moderasi Beragama,” no. 105 (n.d.): 176–90.
Irmawati, Irmawati, and Dina Mardiana. “Pendidikan Multikultural Paradigma Moderasi Beragama Perspektif Imam Al-Ghazali.” Hikmah 21, no. 1 (2024): 35–47. https://doi.org/10.53802/hikmah.v21i1.366.
Istianah, Anif, Bunyamin Maftuh, and Elly Malihah. “Konsep Sekolah Damai: Harmonisasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar.” Jurnal Education and Development 11, no. 3 (2023): 333–42. https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.5048.
Khaeroni, K. “Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Dalam Bidang Moderasi Beragama Melalui Pelatihan Di Wilayah Kerja (Pdwk) Dan ….” Transformasi, 2022, 1–23.
Khairiza, Dita ; Ritonga Muhammad Husni. “Pola Komunikasi Forum Kerukunan Antarumat Antarumat Beragama Di Kota Medan.” Reslaj 5, no. 6 (2023): 3283–95. https://doi.org/10.47476/reslaj.v5i6.1047.
Khoirunnnissa, Rahma. “Urgensi Pendidikan Moderasi Beragama Sebagai Upaya Menangkal Radikalisme Di Kalangan Mahasiswa.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 10, no. 2 (2022).
Kusnadi, Kusnadi, and Nisa Arafiyah Tri Wulandari. “Pendidikan Damai: Memperkuat Pemahaman Hak Asasi Manusia Dan Keadilan Sosial.” Jurnal Basicedu 8, no. 1 (2024): 539–51. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7126.
Kusnawan, Aep, and Ridwan Rustandi. “Menemukan Moderasi Beragama Dalam Kaderisasi Dakwah: Kajian Pada Pemuda Persatuan Islam Jawa Barat.” NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam 5, no. 1 (2021): 41–61. https://doi.org/10.23971/njppi.v5i1.2900.
Kusumaningsih, Rila. “Rila Kusumaningsih” 2, no. 1 (2023): 9–22.
Laila Wardati, Darwis Margolang, Syahrul Sitorus. “Pembelajaran Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama :” Fitrah: Journal of Islamic Education 4, no. 1 (2023): 175–87.
Latipah, Haerul, and Nawawi Nawawi. “Perilaku Intoleransi Beragama Dan Budaya Media Sosial: Tinjauan Bimbingan Literasi Media Digital Masyarakat.” Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam 6, no. 2 (2023): 21–42.
Lubis, P. “Harmoni Agama Melalui Pendidikan Islam: Menggali Toleransi Dan Batasan-Batasan Moderasi Dalam Konteks Keberagaman.” Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison … 1, no. 1 (2024): 314–32.
Maharani, Dinda, and Mavianti Mavianti. “Analisis Terhadap Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Mata Pelajaran Agama Islam Pada Sekolah Musleeminsuksa School Songkhla Hatyai Thailand.” Innovative: Journal Of Social Science Research 4, no. 1 (2024): 328–41.
Muhtarom, Dede Ahmad, Nopri Dwi Siswanto, Ulil Amri, and Akhmad Alim. “Suplemen Toleransi Pada Materi Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Untuk Sekolah Menengah Pertama.” Academy of Education Journal 15, no. 1 (2024): 666–79. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2281.
Mukhibat, M, Ainul Nurhidayati Istiqomah, and Nurul Hidayah. “Pendidikan Moderasi Beragama Di Indonesia (Wacana Dan Kebijakan).” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 4, no. 1 (2023): 73–88. https://doi.org/10.21154/sajiem.v4i1.133.
Munadlir, Agus. “Strategi Sekolah Dalam Pendidikan Multikultural.” JPSD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 2, no. 2 (2016): 6.
Murzal. “Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH (Studi Terhadap Upaya Membina Karakter Siswa Di SMKN 1 Gerung Kec. Gerung Kab. Lombok Barat) Murzal.” Jurnal Kalam 6, no. 2 (2018): 2338–41.
Najib, Babun, and Moh Rokib. “Hikmah Adanya Ayat-Ayat Muhkam Dan Mutasyabih Dalam Al- Qur’ an.” Al-Qadim: Journal Tafsir Dan Ilmu Tafsir (JTIT) 1, no. 1 (2024): 12 hlm. https://ejournal.nurulqadim.ac.id/index.php/jtit/index.
Patora, M. “Agama Dan Dehumanisasi: Mengembangkan Spiritualitas Humanis Melalui Hidup Menggereja Di Era Disrupsi Digital.” KURIOS (Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama … 10, no. 1 (2023): 252–63.
Rini, Nicken Sarwo. “Analisis Implementasi Prinsip Non-Diskriminasi Dalam Peraturan Daerah Di Bidang Pendidikan Dan Kesehatan.” Jurnal HAM 9, no. 1 (2018): 19. https://doi.org/10.30641/ham.2018.9.19-36.
Rizqiyati, Zurni, Riski Kurniawan, Mahfida Inayati, and Zainuddin Syarif. “Pendidikan Multikultural Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional.” Bestari: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 5, no. 1 (2024): 195–222. https://doi.org/10.1201/9781032622408-13.
Santoso, Gunawan, Aim Abdul Karim, Bunyamin Maftuh, Sapriya Sapriya, and Ma’mun Murod. “Kajian Identitas Nasional Melalui Misi Bendera Merah Putih Dan Bahasa Indonesia Abad 21.” Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) 02, no. 01 (2023): 284–96.
Sirait, Jannes Eduard, and Leorince Leorince. “INSTITUSI PENDIDIKAN KRISTEN SEBAGAI PILAR KEMERDEKAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA” 9, no. 2 (2024).
Siti, Maryam. “Pengaruh Kampanye Imunisasi Measles Rubella Melalui Iklan Melalui Iklan Layanan Masyarakat Oleh Kementrian Kesehatan Republik Indonesia Terhadap Prilaku Masyarakat.” Rabit : Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Univrab 1, no. 1 (2019): 2019.
Sitompul, Baginda, Daniel FN Hutabarat, Dewi Clara Simanjuntak, Jenni Asri, and Bella Priskilla br Sitepu. “Peran Pendidikan Dalam Menjaga Keharmonisan Beragama Di Indonesia: Perspektif Pluralitas Agama.” JIMU: Jurnal Ilmiah Multi Disiplin 02, no. 02 (2024): 3031–9498.
Suryadi, Rudi Ahmad. “Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Agama Islam.” Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam 20, no. 1 (2022): 1–12. https://doi.org/10.17509/tk.v20i1.43544.
Sutrisno, Edy. “Aktualisasi Moderasi Beragama Di Lembaga Pendidikan.” Jurnal Bimas Islam 12, no. 2 (2019): 323–48. https://doi.org/10.37302/jbi.v12i2.113.
Taufiq, Firmanda, and Ayu Maulida Alkholid. “Peran Kementerian Agama Dalam Mempromosikan Moderasi Beragama Di Era Digital.” Jurnal Ilmu Dakwah 41, no. 2 (2021): 134–47. https://doi.org/10.21580/jid.v41.2.9364.
Ulfa, Maulida. “Maintaining Religious Moderation in the Digital Age: Challenges and Strategies for Facing Technology.” Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society 3, no. 1 (2024): 43–63.
Yanto, Masti, Zeinal Abidin, St. Maizah, and Mahfida Inayati. “Pendidikan Karakter Berbasis Sistem Islamic Boarding School Multidisipliner Dalam Mempertahankan Kebudayaan Dan Moderasi Beragama.” Lentera Jurnal Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi 23, no. 1 (2024): 130–45.
———. “Tantangan Pendidikan Agama Islam Dan Moderasi Beragama Dalam Menghadapi Masyarakat Multikultural.” Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 3, no. 2 (2023): 252–57. https://doi.org/10.57251/ped.v3i2.1343.
Zaki, Muhammad, Daffa Rifqi Rafsanzani, Denis Andryan Hutabarat, Bima Hidayah, and Denny Oktavina Radianto. “Sosialisme Demokratis Dalam Kebhinekaan Indonesia.” VISA: Journal of Vision and Ideas 3, no. 3 (2023): 558–69. https://doi.org/10.47467/visa.v3i3.4179.
Zuldin, Muhamad. “Ketimpangan Sebagai Penyebab Konflik: Kajian Atas Teori Sosial Kontemporer.” TEMALI : Jurnal Pembangunan Sosial 2, no. 1 (2019): 157–83. https://doi.org/10.15575/jt.v2i1.4050.
Akhmadi, Agus. “Moderasi Beragama Dalam Keragaman Indonesia Religious Moderation in Indonesia ’ S Diversity.” Jurnal Diklat Keagamaan 13, no. 2 (2019): 45–55.
Alfindo, Alfindo. “Pentingnya Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Masyarakat.” Jurnal Dinamika Sosial Budaya 25, no. 1 (2023): 242. https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i1.4427.
Amtiran, Abdon Arnolus, and Arimurti Kriswibowo. “Kepemimpinan Agama Dan Dialog Antaragama.” Jurnal Penelitian Agama Hindu 8, no. 3 (2024): 331–48. https://doi.org/10.37329/jpah.v8i3.3165.
Anastasya Sembiring, Sri Yunita, Debora Matanari, Putriani Sinaga, and Yakinda Munthe. “Rekonstruksi Identitas Gender Dalam Masyarakat Multikultural.” Public Service and Governance Journal 5, no. 2 (2024): 129–37. https://doi.org/10.56444/psgj.v5i2.1495.
Ardi Afriansyah, Dikdik Baehaqi Arif, and Kireida Rona Islam. “Development of Civics Learning through COLAKTRA (Congklak Nusantara) Innovation as a Traditional Game-Based Learning Media.” Journal of Insan Mulia Education 2, no. 1 (2024): 10–18. https://doi.org/10.59923/joinme.v2i1.93.
Assayuthi, Jalaludin. “Urgensi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Multikultural.” Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal 5, no. 2 (2020): 240–54. https://doi.org/10.15575/ath.v5i2.8336.
Barella, Yusawinur, Ana Fergina, Andi Achruh, and Hifza Hifza. “Multikulturalisme Dalam Pendidikan Islam: Membangun Kesadaran Dan Toleransi Dalam Keanekaragaman Budaya.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 4, no. 3 (2023): 2028–39. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.476.
Damopolii, Regita, and Alfian Erwinsyah. “Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Peserta Didik.” Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7, no. 2 (2019): 86–105. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v7i2.1111.
Dwiyani, Aryanti. “Pendidikan Islam Multikultural DiSekolah.” Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6, no. 1 (2023): 68–78. https://doi.org/10.58518/darajat.v6i1.1586.
Ependi, Rustam, Charles Rangkuti, and Ismaraidha. “Pelaksanaan Kurikulum Islam Wasathiyah Terhadap Muatan Pendidikan Moderatisme Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak MAS Tarbiyah Islamiyah.” INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3, no. 2 (2023): 4875–85.
Faiqah, Nurul, and Toni Pransiska. “Radikalisme Islam Vs Moderasi Islam: Upaya Membangun Wajah Islam Indonesia Yang Damai.” Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman 17, no. 1 (2018): 33. https://doi.org/10.24014/af.v17i1.5212.
Faiza Nur Khalida,Kaesul Ma’arif2, Saripah. “KONTRIBUSI NAHDLATUL ULAMA TERHADAP PEMIKIRAN ISLAM MODERAT DI INDONESIA Faiza.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 15, no. 1 (2024): 37–48.
Hapsari, Nindra Wahyu. “Perlindungan Hukum Terhadap Kelompok Minoritas Gender Sebagai Implementasi Pemenuhan Hak Asasi Manusia (Perbandingan Kasus LGBT Di Indonesia, India Dan Brunei Darussalam).” Dharmasisya 1, no. 2 (2021): 28.
Hasan, Mustaqim. “Prinsip Moderasi Beragama Dalam Kehidupan Berbangsa.” Jurnal Mubtadiin 7, no. 2 (2021): 111–23.
Hasdiana, Ulva. “Epistemologi Hukum Islam.” Analytical Biochemistry 11, no. 1 (2018): 1–5. https://doi.org/10.30868/am.v12i01.6545.
Heni Maria et al. “Transformasi Sosial Melalui Lensa Teologi : Memahami Peran Agama Dalam Mengatasi Ketimpangan Sosial Pada Konteks Kontemporer.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2023): 108.
Info, Article. “Peran Strategis Widyaiswara Dalam Corporate University Untuk Pengembangan Smart ASN Berbasis Moderasi Beragama,” no. 105 (n.d.): 176–90.
Irmawati, Irmawati, and Dina Mardiana. “Pendidikan Multikultural Paradigma Moderasi Beragama Perspektif Imam Al-Ghazali.” Hikmah 21, no. 1 (2024): 35–47. https://doi.org/10.53802/hikmah.v21i1.366.
Istianah, Anif, Bunyamin Maftuh, and Elly Malihah. “Konsep Sekolah Damai: Harmonisasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar.” Jurnal Education and Development 11, no. 3 (2023): 333–42. https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.5048.
Khaeroni, K. “Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Dalam Bidang Moderasi Beragama Melalui Pelatihan Di Wilayah Kerja (Pdwk) Dan ….” Transformasi, 2022, 1–23.
Khairiza, Dita ; Ritonga Muhammad Husni. “Pola Komunikasi Forum Kerukunan Antarumat Antarumat Beragama Di Kota Medan.” Reslaj 5, no. 6 (2023): 3283–95. https://doi.org/10.47476/reslaj.v5i6.1047.
Khoirunnnissa, Rahma. “Urgensi Pendidikan Moderasi Beragama Sebagai Upaya Menangkal Radikalisme Di Kalangan Mahasiswa.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 10, no. 2 (2022).
Kusnadi, Kusnadi, and Nisa Arafiyah Tri Wulandari. “Pendidikan Damai: Memperkuat Pemahaman Hak Asasi Manusia Dan Keadilan Sosial.” Jurnal Basicedu 8, no. 1 (2024): 539–51. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7126.
Kusnawan, Aep, and Ridwan Rustandi. “Menemukan Moderasi Beragama Dalam Kaderisasi Dakwah: Kajian Pada Pemuda Persatuan Islam Jawa Barat.” NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam 5, no. 1 (2021): 41–61. https://doi.org/10.23971/njppi.v5i1.2900.
Kusumaningsih, Rila. “Rila Kusumaningsih” 2, no. 1 (2023): 9–22.
Laila Wardati, Darwis Margolang, Syahrul Sitorus. “Pembelajaran Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama :” Fitrah: Journal of Islamic Education 4, no. 1 (2023): 175–87.
Latipah, Haerul, and Nawawi Nawawi. “Perilaku Intoleransi Beragama Dan Budaya Media Sosial: Tinjauan Bimbingan Literasi Media Digital Masyarakat.” Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam 6, no. 2 (2023): 21–42.
Lubis, P. “Harmoni Agama Melalui Pendidikan Islam: Menggali Toleransi Dan Batasan-Batasan Moderasi Dalam Konteks Keberagaman.” Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison … 1, no. 1 (2024): 314–32.
Maharani, Dinda, and Mavianti Mavianti. “Analisis Terhadap Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Mata Pelajaran Agama Islam Pada Sekolah Musleeminsuksa School Songkhla Hatyai Thailand.” Innovative: Journal Of Social Science Research 4, no. 1 (2024): 328–41.
Muhtarom, Dede Ahmad, Nopri Dwi Siswanto, Ulil Amri, and Akhmad Alim. “Suplemen Toleransi Pada Materi Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Untuk Sekolah Menengah Pertama.” Academy of Education Journal 15, no. 1 (2024): 666–79. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2281.
Mukhibat, M, Ainul Nurhidayati Istiqomah, and Nurul Hidayah. “Pendidikan Moderasi Beragama Di Indonesia (Wacana Dan Kebijakan).” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 4, no. 1 (2023): 73–88. https://doi.org/10.21154/sajiem.v4i1.133.
Munadlir, Agus. “Strategi Sekolah Dalam Pendidikan Multikultural.” JPSD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 2, no. 2 (2016): 6.
Murzal. “Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH (Studi Terhadap Upaya Membina Karakter Siswa Di SMKN 1 Gerung Kec. Gerung Kab. Lombok Barat) Murzal.” Jurnal Kalam 6, no. 2 (2018): 2338–41.
Najib, Babun, and Moh Rokib. “Hikmah Adanya Ayat-Ayat Muhkam Dan Mutasyabih Dalam Al- Qur’ an.” Al-Qadim: Journal Tafsir Dan Ilmu Tafsir (JTIT) 1, no. 1 (2024): 12 hlm. https://ejournal.nurulqadim.ac.id/index.php/jtit/index.
Patora, M. “Agama Dan Dehumanisasi: Mengembangkan Spiritualitas Humanis Melalui Hidup Menggereja Di Era Disrupsi Digital.” KURIOS (Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama … 10, no. 1 (2023): 252–63.
Rini, Nicken Sarwo. “Analisis Implementasi Prinsip Non-Diskriminasi Dalam Peraturan Daerah Di Bidang Pendidikan Dan Kesehatan.” Jurnal HAM 9, no. 1 (2018): 19. https://doi.org/10.30641/ham.2018.9.19-36.
Rizqiyati, Zurni, Riski Kurniawan, Mahfida Inayati, and Zainuddin Syarif. “Pendidikan Multikultural Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional.” Bestari: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 5, no. 1 (2024): 195–222. https://doi.org/10.1201/9781032622408-13.
Santoso, Gunawan, Aim Abdul Karim, Bunyamin Maftuh, Sapriya Sapriya, and Ma’mun Murod. “Kajian Identitas Nasional Melalui Misi Bendera Merah Putih Dan Bahasa Indonesia Abad 21.” Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) 02, no. 01 (2023): 284–96.
Sirait, Jannes Eduard, and Leorince Leorince. “INSTITUSI PENDIDIKAN KRISTEN SEBAGAI PILAR KEMERDEKAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA” 9, no. 2 (2024).
Siti, Maryam. “Pengaruh Kampanye Imunisasi Measles Rubella Melalui Iklan Melalui Iklan Layanan Masyarakat Oleh Kementrian Kesehatan Republik Indonesia Terhadap Prilaku Masyarakat.” Rabit : Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Univrab 1, no. 1 (2019): 2019.
Sitompul, Baginda, Daniel FN Hutabarat, Dewi Clara Simanjuntak, Jenni Asri, and Bella Priskilla br Sitepu. “Peran Pendidikan Dalam Menjaga Keharmonisan Beragama Di Indonesia: Perspektif Pluralitas Agama.” JIMU: Jurnal Ilmiah Multi Disiplin 02, no. 02 (2024): 3031–9498.
Suryadi, Rudi Ahmad. “Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Agama Islam.” Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam 20, no. 1 (2022): 1–12. https://doi.org/10.17509/tk.v20i1.43544.
Sutrisno, Edy. “Aktualisasi Moderasi Beragama Di Lembaga Pendidikan.” Jurnal Bimas Islam 12, no. 2 (2019): 323–48. https://doi.org/10.37302/jbi.v12i2.113.
Taufiq, Firmanda, and Ayu Maulida Alkholid. “Peran Kementerian Agama Dalam Mempromosikan Moderasi Beragama Di Era Digital.” Jurnal Ilmu Dakwah 41, no. 2 (2021): 134–47. https://doi.org/10.21580/jid.v41.2.9364.
Ulfa, Maulida. “Maintaining Religious Moderation in the Digital Age: Challenges and Strategies for Facing Technology.” Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society 3, no. 1 (2024): 43–63.
Yanto, Masti, Zeinal Abidin, St. Maizah, and Mahfida Inayati. “Pendidikan Karakter Berbasis Sistem Islamic Boarding School Multidisipliner Dalam Mempertahankan Kebudayaan Dan Moderasi Beragama.” Lentera Jurnal Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi 23, no. 1 (2024): 130–45.
———. “Tantangan Pendidikan Agama Islam Dan Moderasi Beragama Dalam Menghadapi Masyarakat Multikultural.” Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 3, no. 2 (2023): 252–57. https://doi.org/10.57251/ped.v3i2.1343.
Zaki, Muhammad, Daffa Rifqi Rafsanzani, Denis Andryan Hutabarat, Bima Hidayah, and Denny Oktavina Radianto. “Sosialisme Demokratis Dalam Kebhinekaan Indonesia.” VISA: Journal of Vision and Ideas 3, no. 3 (2023): 558–69. https://doi.org/10.47467/visa.v3i3.4179.
Zuldin, Muhamad. “Ketimpangan Sebagai Penyebab Konflik: Kajian Atas Teori Sosial Kontemporer.” TEMALI : Jurnal Pembangunan Sosial 2, no. 1 (2019): 157–83. https://doi.org/10.15575/jt.v2i1.4050.
Published
2025-03-28
How to Cite
Rokib, M., Inayati, M., & Maimun, M. (2025). Integrasi Konsep Moderasi Beragama Dan Multikulturalisme. JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi, 24(1), 288-301. https://doi.org/10.29138/lentera.v24i1.1637
Section
Articles
