Implementasi Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) Tahun 2020 di MTsN 1 Kota Bandung
Abstract
Facilities and infrastructure are crucial components in enhancing the quality of education. This study aims to provide an overview of the implementation of facilities and infrastructure management, particularly in improving the quality of education. The data collection procedures were conducted through observation, interviews, and documentary studies with sources including the Head of Facilities and Infrastructure, the Head of Curriculum, teachers, students, and other stakeholders. Meanwhile, data analysis was carried out using a qualitative approach. The research findings indicate that the implementation of facilities and infrastructure management at MTs Negeri 1 Kota Bandung encompasses several discussions: (1) Planning of facilities and infrastructure, including needs analysis and projection of required facilities and infrastructure. (2) Organization of facilities and infrastructure, including inventorying and arrangement. (3) Implementation of facilities and infrastructure, including utilization and maintenance. (4) Monitoring of facilities and infrastructure, including performance monitoring and assessment. Based on the research results, it can be concluded that the implementation of facilities and infrastructure management in improving the quality of education, based on the Accreditation Instrument for Educational Units (IASP) for the year 2020 at MTs Negeri 1 Kota Bandung, achieved a level 4 with the highest performance achievement. Considering the accreditation results regarding facilities and infrastructure standards, MTs Negeri 1 Kota Bandung obtained a score of 94, indicating excellent management of facilities and infrastructure.
References
Agustriani, Jenny, Yuwinda Wulandari, & Retno Wulandari, ‘Pengelolaan Sarana dan Prasarana Kelompok Bermain(KB)’, Jurnal Multidisipliner Kapalamada Volume 1, No. 03 (7 Juli 2022): 351–62, https://doi.org/10.62668/kapalamada.v1i03.248.
Alwi, Alfin M Sarbini, & Ade Kohar, ‘Peran Manajemen Srana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SMK Bina Sejahtera 4 Kota Bogor’.
Akyuni, Qurrata. "Pengorganisasian dalam Pendidikan Islam", Serambi Tarbawi: Jurnal Studi Pemikiran, Riset dan Pengembangan Pendidikan Islam Volume 10, No. 2 (Juli 2018)
Ananda, Rusydi. et al., ‘Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan’. Medan: CV. Widya Puspita. 2017.
Arikunto, Suharsimi. Presedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2016
Bararah, Isnawardatul. "Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran". Jurnal Mudarrisuna Volume 10, No. 2 (2020), http://dx.doi.org/10.22373/jm.v10i2.7842.
Darmastuti, Hajeng. ‘Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Jurusan Teknik Komputer dan Informatika di SMK Negeri 2 Surabaya’, Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Volume 3, No. 3 (January 2015).
Fathurrohman, Muhammad. "Pengorganisasian dalam Persfektif Al-Qur’an dan Al-Hadist (Kajian Tafsir Tematik)". Jurnal Edukasi Volume 4, No. 2 (Desember 2016).
Fatmawati, Nur, Andi Mappincara, & Sitti Habibah, ‘Pemanfaatan Dan Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan’, Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3, No. 2 (2019), https://doi.org/10.26858/pembelajar.v3i2.9799.
Faruq Aziz, Mufid, Ziwi Zelni, & Asiyah Asiyah, ‘Pengelolaan Sarana dan Prasarana Dalam Pembelajaran Tatap Muka di Masa Pandemi Covid 19’, Jurnal Isema : Islamic Educational Management Volume 7, No. 1 (17 Juni 2022): 75–86, https://doi.org/10.15575/isema.v7i1.15787.
Fikri, Raihan. ‘Strategi Pengembangan Sarana dan Prasarana Pembelajaran di Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah (Rakha) Amuntai’, Education Journal: General and Specific Research Volume 2, No. 1 (February 2022).
Herawati, Sri,Yasir Arafat, & Yenni Puspita, ‘Manajemen Pemanfaatan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran’, Attractive : Innovative Education Journal Volume 2, No. 3 (26 October 2020): 21, https://doi.org/10.51278/aj.v2i3.68.
Megasari, Rika. "Peningkatan Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMPN 5 Bukit Tinggi". Jurnal Administrasi Pendidikan Volume 2, No. 1 (Juni 2014).
Mustafid Hamdi, Mohamad, "Implementasi Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan (Studi MI Nurul Huda Jogomerto Tanjunganom Nganjuk)". Intizam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume 5, No 1. Oktober (2021)
Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015)
Natasya Sri Maharani & Fathurrohman, ‘Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Sarana dan Prasarana Pendidikan di MTs Al-Faridiyah Karawang’, Jurnal Pendidikan Tambusai Volume 6, No. 2 (2022).
Novita, Mona . "Sarana dan Prasarana yang Baik Menjadi Bagian Ujung Tombak Keberhasilan Lembaga Pendidikan Islam", Jurnal Nur El-Islam Volume 4, No. 2 (Oktober 2017).
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Puspa Dewi, Rini. "Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Deskriptif Kualitatif di SMPN 05 Lebong)". Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Volume 14, No. 3 (27 Desember 2020): 103–8, https://doi.org/10.33369/mapen.v14i3.12915.
Rizki, Ananda et al., ‘Analisis Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Dasar’, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Volume 6, No. 12 (1 Desember 2023): 9672–78, https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.3297.
Shafiyatu Sa'diyah, Ishma. "Peran Kepala Madrasah dalam Pengelolaan Sarana Prasarana di MTS As-Sa’adah", Gunung Djati Conference Series Volume 36 (2023), https://conferences.uinsgd.ac.id/.
Siden, Lutvia. et, al., Pengorganisasian Pendidikan dalam Persfektif Al-Qur'an dan Al-Hadist, Jurnal Al-Himayah Volume 4, No 1 (Oktober 2020)
Siregar, Syopian. Metode Penelitian Kuantitatif; dilengkapi dengan perbandingan perhitungan manual dan SPSS. Jakarta: Kencana. 2017.
Syafaruddin, Manajemen Organisasi Pendidikan Persfektif Sains Dan Islam. Medan: Perdana Publishing, 2015
Syafaruddin. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta : PT. Ciputat Press. 2005
Torismayanti, Anis Zohriah, & Abdul Muin, ‘Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Negeri 1 Lebak’, Journal on Education Volume 6, No. 1 (12 Juli 2023): 7200–7213, https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3962.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Winoto, Suhadi. Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan, (Yogyakarta: CV. Building Nusantara, 2020).
Waska Warta, Sri Wanto & Randi Ramlan, ‘Manajemen Pengelolaan Sarana Prasarana Madrasah Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Sukabumi’, Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, Volume 6, No. 2 (2023).
Wijaya, Candra & Muhammad Rifa’i. Dasar-Dasar Manajemen Mengoptimalkan Pengelolaan Organisasi Secara Efektif Dan Efesien. Medan: Perdana Publishing. 2016.Zahra Amalia, ‘Implementasi Kebijakan Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah di MAN Prambon Nganjuk’, Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan Volume 3, No. 1 (1 Oktober 2019): 17, https://doi.org/10.26740/jdmp.v3n1.p17-24.
Zaenul, Agus & Haryati, Metodologi Penelitian Pendidikan. Malang: Madani Media. 2020
Wawancara:
Ida Herlinda (Waka Sarana dan Prasarana), Wawancara pada tanggal (23/04/2024)
Dadang (Waka Kurikulum), Wawancara pada tanggal (22/04/2024)
Disya Septiana (Siswa Kelas VII C), Wawancara pada tanggal (23/04/2024)
Aulia Hinafa (Siswa Kelas VII C), Wawancara pada tanggal (23/04/2024)
Riski Febian Tamsirin (Siswa Kelas VII C), Wawancara pada tanggal (23/04/2024)
Abidin (Bidang Keamanan & Kebersihan), Wawancara pada tanggal (23/04/2024)