Pendidikan Karakter Berbasis Sistem Islamic Boarding School Multidisipliner Dalam Mempertahankan Kebudayaan Dan Moderasi Beragama
Keywords:
pendidikan karakter, boarding school multidisipliner, kebudayaan, moderasi beragama
Abstract
Character education based on the multidisciplinary Islamic boarding school system has an important role in maintaining national culture and identity. Character education is an effort to form strong individuals, good morals, and awareness of human values. The Islamic boarding school system, with an educational environment centered on Islamic values, provides an ideal framework for developing student character. In this context, multidisciplinary character education emphasizes the integration of various scientific disciplines, including religion, science, arts and humanities. This helps students understand that moral and cultural values can be integrated into all aspects of their lives. Character education also encourages students to become responsible leaders in society.
References
Adawiyah, Rabiatul. Evaluasi Program Pendidikan Karakter Kajian Empiris Di Sekolah Percontohan. Banjarmasin: Tahura Media, 2020.
Ainissyifa, Hilda. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Universitas Garut 8, no. 1 (2014).
Astuti, Tri Marhaeni Puji, Elly Kismini, and Kuncoro Bayu Prasetyo. “The Socialization Model of National Character Education for Students in Elementary School Through.” Jurnal Komunitas 1, no. 6 (2014): 2.
Dalmeri. “Pendidikan Untuk Pengembangan Karakter (Telaah Terhadap Gagasan Thomas Lickona Dalam Educating for Character).” Journal of Chemical Information and Modeling 14, no. 1 (2014): 269–88.
Fahham, A.Muchaddam. “Pendidikan Karakter Di Pesantren.” Edupedia 2, no. 2 (2018): 1–10. https://doi.org/10.35316/edupedia.v2i2.325.
Inayati, Mahfida. “Kesetaraan Gender Dalam Perspektif Islam (Studi Trhadap Peran Perempuan Sebagai Kepala Sekolah Di Yayasan Ali Imron Pakamban Laok Pragaan Sumenep Tahun 2022).” Kartika: Jurnal Studi Keislaman 2, no. 2 (2022): 99. https://lptnunganjuk.com/ojs/index.php/kartika/article/view/9.
Inayati, Mahfida. “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning).” Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan 7, no. 2 (2022): 144–59. https://www.researchgate.net/publication/320726603.
Inayati, Mahfida, and Mulyadi. “Evaluasi Media Pembelajaran Materi Fikih Madrasah Aliyah.” Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 3, no. 1 (2023): 16–27. https://www.jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/PED/article/view/946.
Inayati, Mahfida, Mulyadi, and Ali Nurhadi. “Analisis Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Pesantren Melalui Manajemen Humas.” Evaluas: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7, no. 2 (2023): 229–42. https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/evaluasi/article/view/1631/pdf.
Inayati, Mahfida, and Ali Nurhadi. “Model Desain Program Diklat Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI.” AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies 7, no. 1 (2024): 814–28. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i1.880.Training.
Lase, Famahato. “Mendidik Peserta Didik Dengan Nilai Nilai Karakter Cerdas Jujur.” Jurnal Educativo 1, no. 1 (2022): 1.
Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia, 2011.
Maulidiah, Layliyatul. “Pendidikan Karakter Dalam Meraih Prestasi Belajar Perspektif Islam Dan Psikologi.” Jurnal Tarbawi 6, no. 1 (2021): 8.
Megawangi, Ratna. Pendidikan Karakter, Solusi Tepat Untuk Membangun Bangsa. Bogor: IHF, 2004.
Muhtarom, Mumuh. “Pengembangan Pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa Di Pesantren.” Jurnal Diklat Keagamaan 14, no. 2 (2020): 114–23.
Musbikin, Imam. Pendidikan Karakter Disiplin. Yogyakarta: Nusa Media, 2021.
Nainggolan, Jaya. “Lingkungan Pembelajaran Dalam Implementasi Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 2 (2022): 2.
Nasir, Haedar. Pendidikan Karakter Berbasis Agama Dan Budaya. Jakarta: centra media, 2020.
Nurul Romdoni, Lisda, and Elly Malihah. “Membangun Pendidikan Karakter Santri Melalui Panca Jiwa Pondok Pesantren.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 5, no. 2 (2020): 13–22. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).4808.
Setiawan, Farid. “Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Al-Mudarris 4, no. 1 (2021): 2.
Sulaswari, Misroh. Bunga Rampai Edukasi Moderasi Beragama Di Tengah Pluralitas Masyarakat. Kubus: Guapedia, 2010.
Susanta, Yohanes Krismantyo. Pengantar Moderasi Beragama Perspektif Pendidikan, Budaya, Dan Tradisi-Tradisi Beragama. Yogyakarta: Ikapi, 2010.
Syahri, Akhmad. Pendidikan Karakter Berbasis Sistem Islamic Boarding School. Batu: Literasi Nusantara, 2019.
Syarifuddin. Pendidikan Karakter Multidisipliner. Kuningan: Kuningan, 2016.
Yunarti, Yuyun. “Pendidikan Kearah Pembentukan Karakter.” Jurnal Ilmiah Pendidikan 11, no. 2 (2017): 262–78. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/tarbawiyah/article/view/374.
Ainissyifa, Hilda. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Universitas Garut 8, no. 1 (2014).
Astuti, Tri Marhaeni Puji, Elly Kismini, and Kuncoro Bayu Prasetyo. “The Socialization Model of National Character Education for Students in Elementary School Through.” Jurnal Komunitas 1, no. 6 (2014): 2.
Dalmeri. “Pendidikan Untuk Pengembangan Karakter (Telaah Terhadap Gagasan Thomas Lickona Dalam Educating for Character).” Journal of Chemical Information and Modeling 14, no. 1 (2014): 269–88.
Fahham, A.Muchaddam. “Pendidikan Karakter Di Pesantren.” Edupedia 2, no. 2 (2018): 1–10. https://doi.org/10.35316/edupedia.v2i2.325.
Inayati, Mahfida. “Kesetaraan Gender Dalam Perspektif Islam (Studi Trhadap Peran Perempuan Sebagai Kepala Sekolah Di Yayasan Ali Imron Pakamban Laok Pragaan Sumenep Tahun 2022).” Kartika: Jurnal Studi Keislaman 2, no. 2 (2022): 99. https://lptnunganjuk.com/ojs/index.php/kartika/article/view/9.
Inayati, Mahfida. “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning).” Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan 7, no. 2 (2022): 144–59. https://www.researchgate.net/publication/320726603.
Inayati, Mahfida, and Mulyadi. “Evaluasi Media Pembelajaran Materi Fikih Madrasah Aliyah.” Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 3, no. 1 (2023): 16–27. https://www.jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/PED/article/view/946.
Inayati, Mahfida, Mulyadi, and Ali Nurhadi. “Analisis Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Pesantren Melalui Manajemen Humas.” Evaluas: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7, no. 2 (2023): 229–42. https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/evaluasi/article/view/1631/pdf.
Inayati, Mahfida, and Ali Nurhadi. “Model Desain Program Diklat Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI.” AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies 7, no. 1 (2024): 814–28. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i1.880.Training.
Lase, Famahato. “Mendidik Peserta Didik Dengan Nilai Nilai Karakter Cerdas Jujur.” Jurnal Educativo 1, no. 1 (2022): 1.
Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia, 2011.
Maulidiah, Layliyatul. “Pendidikan Karakter Dalam Meraih Prestasi Belajar Perspektif Islam Dan Psikologi.” Jurnal Tarbawi 6, no. 1 (2021): 8.
Megawangi, Ratna. Pendidikan Karakter, Solusi Tepat Untuk Membangun Bangsa. Bogor: IHF, 2004.
Muhtarom, Mumuh. “Pengembangan Pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa Di Pesantren.” Jurnal Diklat Keagamaan 14, no. 2 (2020): 114–23.
Musbikin, Imam. Pendidikan Karakter Disiplin. Yogyakarta: Nusa Media, 2021.
Nainggolan, Jaya. “Lingkungan Pembelajaran Dalam Implementasi Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 2 (2022): 2.
Nasir, Haedar. Pendidikan Karakter Berbasis Agama Dan Budaya. Jakarta: centra media, 2020.
Nurul Romdoni, Lisda, and Elly Malihah. “Membangun Pendidikan Karakter Santri Melalui Panca Jiwa Pondok Pesantren.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 5, no. 2 (2020): 13–22. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).4808.
Setiawan, Farid. “Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Al-Mudarris 4, no. 1 (2021): 2.
Sulaswari, Misroh. Bunga Rampai Edukasi Moderasi Beragama Di Tengah Pluralitas Masyarakat. Kubus: Guapedia, 2010.
Susanta, Yohanes Krismantyo. Pengantar Moderasi Beragama Perspektif Pendidikan, Budaya, Dan Tradisi-Tradisi Beragama. Yogyakarta: Ikapi, 2010.
Syahri, Akhmad. Pendidikan Karakter Berbasis Sistem Islamic Boarding School. Batu: Literasi Nusantara, 2019.
Syarifuddin. Pendidikan Karakter Multidisipliner. Kuningan: Kuningan, 2016.
Yunarti, Yuyun. “Pendidikan Kearah Pembentukan Karakter.” Jurnal Ilmiah Pendidikan 11, no. 2 (2017): 262–78. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/tarbawiyah/article/view/374.
Published
2024-04-23
How to Cite
Yanto, M., Abidin, Z., Maizah, S., & Inayati, M. (2024). Pendidikan Karakter Berbasis Sistem Islamic Boarding School Multidisipliner Dalam Mempertahankan Kebudayaan Dan Moderasi Beragama. JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi, 23(1), 130-144. https://doi.org/10.29138/lentera.v23i1.1415
Section
Articles
