Implementasi Metode Al-Miftah Lil Ulum Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Santri Nurul Huda Pakamban Laok Pragaan Sumenep
Keywords:
Implementation, Al-Miftah Lil Ulum
Abstract
Nurul Huda Islamic Boarding School is one of the huts that applies the Al-Miftah Lil Ulum method in teaching the yellow book to its students. Where the Al-Miftah Lil Ulum method is a practical method in reading and mastering the yellow book which is the work of Ustadz Qusyairi Ismail. The study of the yellow book not only educates students about Islamic religious education, but also seeks to help students master, understand, and practice Islamic teachings as a source of motivation in education for progress and development in every field of life. This researcher uses a qualitative field research approach. And data collection methods using interviews, observation and documentation. For the validity of the data using source triangulation and triangulation techniques to compare the results of interviews, observations and documentation.
References
Akbar, Ali, and Hidayatullah Ismail. “METODE PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN DAARUN NAHDHAH THAWALIB BANGKINANG.” Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman 17, no. 1 (July 3, 2018): https://doi.org/10.24014/af.v17i1.5139.
Alwi, B. Marjani. “PONDOK PESANTREN: Ciri Khas, Perkembangan, dan Sistem Pendidikannya.” Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 16, no. 2 (December 20, 2013): 205–19. https://doi.org/10.24252/lp.2013v16n2a8.
Amin, Ahmed Shoim El, and Fitri Nurhayati. “AL-MIFTAH LIL ULUM SEBAGAI METODE DALAM MEMPERMUDAH MEMBACA KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN AR-RIDWAN KALISABUK.” Jurnal Tawadhu 4, no. 2 (October 22, 2020).
Annur, Saipul, and Suhono Suhono. “IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERGRURUAN TINGGI (STUDI KASUS PADA PTKIS KOPERTAIS WILAYAH VII SUMATERA SELATAN).” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 4, no. 1 (February 6, 2019) https://doi.org/10.31851/jmksp.v4i1.2476.
Fathorrahman, and Helminatul Hasanah. “EFEKTIVITAS METODE JIBRIL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI DI WILAYAH AL-HUZAIMAH PONDOK PESANTREN AT-TAUFIQIYAH AENGBAJARAJA BLUTO SUMENEP.” Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan 1, no. 3 (June 19, 2023). https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i3.117.
Hasanah, Uswatun, and Anni Annisa. “PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM WASATHIY DIDALAM SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN.” Dar El-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora 8, no. 1 (April 19, 2021): 94–113. https://doi.org/10.52166/darelilmi.v8i1.
Inayati, Mahfida. “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning).” Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan 7, no. 2 (2022): 144–59. https://www.researchgate.net/publication/320726603.
Mulyadi, Mahfida Inayati, and Nor Hasan. “Revitalisasi Pendidikan Islam Tradisional Dalam Era Transformasi Digital.” Al Qodiri Jurnal Penidikan, Sosial Dan Keagamaan 20, no. 3 (2023): 486–500. https://doi.org/10.53515/qodiri.2023.20.3.486-500.
Musleh, Nur Khafifah Kamiliya, and Moh Wardi. “IMPLEMENTASI METODE AMTSILATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING SANTRI AT-TAUFIQIYAH AENGBAJARAJA BLUTO SUMENEP.” AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 5, no. 1 (June 30, 2022): 35–51. https://doi.org/10.36835/al-fikrah.v5i1.
Restu, Maulana, and Siti Wahyuni. “Implementasi Metode Al Miftah Lil Ulum Dalam Membaca Kitab Fathul Qorib Bagi Pemula Di Pondok Pesantren Sidogiri Salafi Kabupaten Pasuruan.” Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 9, no. 3 (December 30, 2019): 263–72. https://doi.org/10.33367/ji.v9i3.
“View of DIMENSI PERKEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL DAN NON FORMAL.” Accessed June 30, 2023. https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/504/293.
Zahidi, Salman. “PONDOK PESANTREN SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN ALTERNATIF.” Kuttab : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 1, no. 1 (January 28, 2017). https://doi.org/10.30736/ktb.v1i1.
Alwi, B. Marjani. “PONDOK PESANTREN: Ciri Khas, Perkembangan, dan Sistem Pendidikannya.” Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 16, no. 2 (December 20, 2013): 205–19. https://doi.org/10.24252/lp.2013v16n2a8.
Amin, Ahmed Shoim El, and Fitri Nurhayati. “AL-MIFTAH LIL ULUM SEBAGAI METODE DALAM MEMPERMUDAH MEMBACA KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN AR-RIDWAN KALISABUK.” Jurnal Tawadhu 4, no. 2 (October 22, 2020).
Annur, Saipul, and Suhono Suhono. “IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERGRURUAN TINGGI (STUDI KASUS PADA PTKIS KOPERTAIS WILAYAH VII SUMATERA SELATAN).” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 4, no. 1 (February 6, 2019) https://doi.org/10.31851/jmksp.v4i1.2476.
Fathorrahman, and Helminatul Hasanah. “EFEKTIVITAS METODE JIBRIL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI DI WILAYAH AL-HUZAIMAH PONDOK PESANTREN AT-TAUFIQIYAH AENGBAJARAJA BLUTO SUMENEP.” Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan 1, no. 3 (June 19, 2023). https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i3.117.
Hasanah, Uswatun, and Anni Annisa. “PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM WASATHIY DIDALAM SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN.” Dar El-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora 8, no. 1 (April 19, 2021): 94–113. https://doi.org/10.52166/darelilmi.v8i1.
Inayati, Mahfida. “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning).” Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan 7, no. 2 (2022): 144–59. https://www.researchgate.net/publication/320726603.
Mulyadi, Mahfida Inayati, and Nor Hasan. “Revitalisasi Pendidikan Islam Tradisional Dalam Era Transformasi Digital.” Al Qodiri Jurnal Penidikan, Sosial Dan Keagamaan 20, no. 3 (2023): 486–500. https://doi.org/10.53515/qodiri.2023.20.3.486-500.
Musleh, Nur Khafifah Kamiliya, and Moh Wardi. “IMPLEMENTASI METODE AMTSILATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING SANTRI AT-TAUFIQIYAH AENGBAJARAJA BLUTO SUMENEP.” AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 5, no. 1 (June 30, 2022): 35–51. https://doi.org/10.36835/al-fikrah.v5i1.
Restu, Maulana, and Siti Wahyuni. “Implementasi Metode Al Miftah Lil Ulum Dalam Membaca Kitab Fathul Qorib Bagi Pemula Di Pondok Pesantren Sidogiri Salafi Kabupaten Pasuruan.” Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 9, no. 3 (December 30, 2019): 263–72. https://doi.org/10.33367/ji.v9i3.
“View of DIMENSI PERKEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL DAN NON FORMAL.” Accessed June 30, 2023. https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/504/293.
Zahidi, Salman. “PONDOK PESANTREN SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN ALTERNATIF.” Kuttab : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 1, no. 1 (January 28, 2017). https://doi.org/10.30736/ktb.v1i1.
Published
2024-04-23
How to Cite
Kamelia, A., & El-Faradis, F. (2024). Implementasi Metode Al-Miftah Lil Ulum Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Santri Nurul Huda Pakamban Laok Pragaan Sumenep. JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi, 23(1), 40-50. https://doi.org/10.29138/lentera.v23i1.1407
Section
Articles
